La Xunta defiende que “no se improvisa” con el plan de educación virtual, que busca “organizar” en caso de cuarentenas



Mantiene el plazo de 7 días para que los centros presenten programas espejo y asegura que “prácticamente se está replicando el programa presencial”

SANTIAGO DE COMPOSTELA, 4 de noviembre. (PRENSA EUROPA) –

los Ministro de Cultura, Educación y Universidades, Román Rodríguez, defendió que “no se puede improvisar” con el plan educativo virtual que presenta la Xunta, un documento que busca “organizar” el proceso educativo en caso de cuarentena.

Cuando se le preguntó sobre las críticas de los sindicatos que denuncian “improvisación” y “prisa” por parte de la Administración, el comisario censuró que por un lado duda que la Xunta retire el proyecto y que, por otro, se dice. que es tarde “y que” es muy rápido. Estamos cuestionando una cosa y la otra “, se quejó.

Posteriormente, en una visita al centro CiMUS de la USC, evaluó que el plan “estructurará y organizará” lo que es la educación virtual en caso de cuarentenas de larga duración y aclaró que “no se improvisa” ya que, hasta al documento, “hay algunos pasos previos”.

Así, tras recordar la aprobación del protocolo general y el plan de emergencia, destacó que lo que quiere implementar los programas espejo es “dar certeza, estabilidad y orden” al proceso educativo para que “un alumno y su familia tengan una rutina educativa precisa ”y“ saber de antemano lo que tienen que hacer en el proceso de aprendizaje ”.

“Esto, en nuestra opinión, generará mucha tranquilidad en las familias, creará un marco estable en el proceso de aprendizaje y estamos tratando de replicar, en la medida de lo posible, la educación presencial en el marco de la educación no presencial”, explicó. .

El comisionado especificó que este plan está diseñado para “cuando hay límites de aulas o centros”. “Lo que nos permitirá es que la conexión entre el docente y el alumno se haga de manera ordenada y todos tengamos una hoja de ruta común y conocida”, enfatizó.

“SE LEVANTARÁ EN LOS SIETE DÍAS”

Román Rodríguez, convencido de que “la gran mayoría del profesorado” es “consciente” de la importancia de esta relación con el alumno, consideró que, al final, “será en los siete días programados” para que los centros presenten sus propuestas ya que, como se indicó, “al final se trata prácticamente de replicar el programa presencial en el virtual”.

“He hablado personalmente con muchos directores y me dicen que obviamente esto se tenía que hacer, que hay que hacerlo y que todos debemos adaptarnos”, dijo Román Rodríguez, quien se refirió a la situación “extraordinaria” que generó la pandemia para apelar a dar lo mejor de todos.

En este sentido, ha destacado que “si los equipos directivos” y los “profesores” han demostrado algo es que “están a la altura”. Lo más importante es el interés del alumno, que tiene una estructura educativa ordenada y precisa ”, sostuvo.

Román Rodríguez mostró su deseo de que “no es necesario aplicar este plan” pero advirtió que “en el hipotético caso de que se tengan que tomar medidas muy complejas y no deseadas”, es necesario “estar preparado”. “Porque de la misma manera que se cuestiona esto, se podría cuestionar que no habíamos preparado nada para esta situación”, dijo.



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